Como estudar o átomo, se não o vemos ?

Elaboramos esta intervenção, devido a nossa supervisora ter nos dito que um aluno havia questionado como se estuda o átomo se não pode vê-lo. A nossa intervenção foi bem simples, colocamos um objeto dentro da caixa de sapato e a fechamos, com o intuito de o aluno descrever o que estava dentro da mesma, para ele chegar a uma conclusão sem que tenha visto o que estava dentro. Em seguida explicamos para eles que o átomo é assim não o vemos, mas sabemos que ele existe, igual o objeto que estava dentro da caixa, fazendo assim uma analogia da forma com a qual os cientistas estudam os atômos, através de estudos indiretos. Notamos que essa atividade é interessante para se explicar isto,mas não conseguimos atingir todos os objetivos por ter sido uma atividade introdutória, onde eles ainda não tinham os conceitos básicos sobre o tema.

Bolsistas Orientando os alunos...

Alunos tentando desvendar o objeto dentro da caixa...

Abrindo as caixas...

Descrevendo os objetos no quadro e explicação pelos bolsistas...

Alunos atentos a explicação dos bolsistas...